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Un Nouveau Rapport de l’OCDE Montre que les Élèves du Canada Affichent un Rendement Élevé

Le 3 décembre 2013 – Les résultats d’une étude internationale de grande envergure publiés aujourd’hui par l’Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE) indiquent que les élèves du Canada affichent un rendement élevé en mathématiques, en lecture et en sciences.

Mis en œuvre pour la première fois en 2000, le Programme international pour le suivi des acquis des élèves (PISA) de l’OCDE est une étude effectuée tous les trois ans portant sur les connaissances et les habiletés des élèves de 15 ans à la fin de leur scolarité obligatoire.

Les conclusions du rapport de l’OCDE indiquent que les élèves de 15 ans du Canada se classent bien au-dessus de la moyenne de l’OCDE et demeurent parmi ceux qui affichent les meilleurs rendements en mathématiques. Parmi les 65 pays et économies ayant participé à l’évaluation, seulement trois pays de l’OCDE et six pays et économies non membres de l’OCDE ont surpassé le Canada.

Le communiqué de presse est disponible sur le site Web du Conseils des ministres de l’Education Canada.

Le rapport PISA est disponible sur le site Web iLibrary de l'OCDE.

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Date de modification :
2013-12-06